หลักการเรียนการสอน

การที่องค์กรภาครัฐและเอกชนทั้งหลายตื่นตัวกับระบบการจัดการความรู้ (Knowledge Management System) เข้ามาใช้พัฒนาองค์กรและบุคลากร เนื่องจากการจัดการความรู้เป็นระบบบริหาร ที่สาคัญในการจัดการบุคลากรและสารสนเทศและยังเป็นองค์ประกอบสำคัญ ส่วนหนึ่งของระบบคุณภาพ แต่การจะทาให้ระบบการจัดการความรู้ขององค์กรประสบความสำเร็จผู้บริหารจะ เป็นต้องมีความรู้และความ เข้าใจถึงทฤษฎีของการจัดการความรู้จึงจะสามารถบริหารจัดการความรู้ขององค์กรไปสู่เป้าประสงค์ที่ ต้องการได้ การบริหารจัดการความรู้ขององค์กรอัยการ จึงนำทฤษฎีด้านการจัดการความรู้ต่างๆ มาเป็นเครื่องมือสาคัญในการสร้างระบบการจัดการความรู้อัยการ ทฤษฎีการจัดการความรู้ ทฤษฎีการจัดการความรู้ที่กล่าวในบทความนี้ผู้เขียนสรุปความมาจากหนังสือ “ทฤษฎีการจัดการความรู้” ของ ดร.ณพศิษฎ์ จักรพิทักษ์ คณบดี วิทยาลัยศิลปะ สื่อและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ หนังสือทฤษฎีการจัดการความรู้นั้นเป็นหนังสือประกอบการสอนวิชาศท.คร 801 การจัดการ ความรู้เชิงธุรกิจ (ATKM 801 Knowledge Management in business) ในหลักสูตรวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขา การจัดการความรู้ (Ph. D in Knowledge Management) ของวิทยาลัยศิลปะ สื่อ และเทคโนโลยี มหาวิทยาลยัเชียงใหม่โดยโครงสร้างเนื้อหาของหนังสือนามาจากหนังสือ Harvard business review on knowledge managementและ knowledge management Classic and contemporary Works, MIT press ซึ่งหนังสือทั้งสองเล่มดังกล่าวได้คัดเลือกรวบรวมและจัดลำดับทฤษฎีสาคัญของการจัดการความรู้ไว้